Centro de Atención Especializada: Arquitectura en la resocialización de los jóvenes en Bogotá

Abstract

Colombia ha cargado históricamente con el peso de la violencia y el conflicto, una herida que ha dejado huellas profundas en la niñez y adolescencia, quienes crecen en entornos adversos donde la falta de oportunidades facilita la reproducción de conductas delictivas. Desde el siglo XVII, los intentos por diferenciar el tratamiento judicial de los menores frente a los adultos derivaron en la creación de casas correctivas, que con el tiempo evolucionaron hacia los actuales Centros de Atención Especializada (CAE) y Centros de Internamiento Preventivo (CIP). Sin embargo, estas instituciones presentan un vacío crítico: su arquitectura sigue respondiendo a un modelo punitivo y deficiente, incapaz de acompañar los procesos de resocialización y justicia restaurativa que plantea la ley. Frente a esta problemática, surge la necesidad de repensar el espacio no como un dispositivo de control, sino como una herramienta pedagógica y humanizante. El presente proyecto propone un diseño arquitectónico innovador para un CAE, fundamentado en la neuroarquitectura, la biofilia y la justicia restaurativa, con el fin de ofrecer entornos que no solo brinden alojamiento seguro, sino que promuevan el bienestar, el aprendizaje y la reintegración social de los adolescentes en conflicto con la ley. De este modo, la investigación se convierte en una invitación a reflexionar sobre el papel transformador de la arquitectura en la construcción de un futuro más justo e inclusivo.

Colombia has historically borne the weight of violence and conflict, a wound that has deeply affected children and adolescents who grow up in adverse environments where the lack of opportunities fosters the reproduction of delinquent behaviors. Since the 17th century, efforts to differentiate the judicial treatment of minors from adults led to the creation of corrective houses, which later evolved into today’s Specialized Care Centers (CAE) and Preventive Detention Centers (CIP). However, these institutions present a critical gap: their architecture still responds to a punitive and deficient model, unable to support the processes of resocialization and restorative justice established by law. In response to this challenge, it becomes necessary to rethink space not as a tool of control but as a pedagogical and humanizing resource. This project proposes an innovative architectural design for a CAE, grounded in neuroarchitecture, biophilia, and restorative justice, to create environments that not only provide safe accommodation but also promote well-being, learning, and the social reintegration of adolescents in conflict with the law. In this way, the research invites reflection on the transformative role of architecture in building a more just and inclusive future.