dc.contributor.advisor	Burgos Acosta, Juan José
dc.contributor.author	Jimenez Rozo, Emely Katherine
dc.coverage.temporal	2020-2024
dc.creator.degree	Magister en Educación	spa
dc.date.accessioned	2025-02-28T14:29:32Z
dc.date.available	2025-02-28T14:29:32Z
dc.date.issued	2024
dc.description.abstract	La presente investigación tuvo como objetivo determinar los imaginarios sobre acoso sexual que tienen los estudiantes de la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad La Gran Colombia y cómo estos afectan el aprendizaje. Para abordar esta problemática en el ámbito educativo contemporáneo, se planteó la pregunta de investigación: ¿Cuáles son los imaginarios sobre acoso sexual que tienen los estudiantes de la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad La Gran Colombia y cómo afecta esto el aprendizaje? Se utilizó una metodología mixta, empleando encuestas en línea mediante Google Forms, para la recolección de datos. Participaron 121 estudiantes de los siete programas ofrecidos por la Facultad durante el período lectivo 2024-1. Entre los hallazgos, se evidencia que los estudiantes seleccionaron algunas emociones vinculadas a situaciones de acoso sexual, resaltando la frecuencia con la que seleccionaron el miedo (93.39%), la ansiedad (81.82%), la tristeza (77.69%), el asco (75.21%) y la vergüenza (67.77%) con mayor prevalencia. Los resultados indican que las emociones negativas están estrechamente relacionadas con la capacidad de aprendizaje de las víctimas de acoso sexual. Finalmente, a partir de los resultados obtenidos, se elaboró una propuesta de secuencia didáctica para promover el conocimiento de la ruta de prevención del acoso sexual en Instituciones de Educación Superior. Esta propuesta busca aumentar el conocimiento de los estudiantes sobre las acciones internas de la universidad para asegurar un entorno seguro, destacando el caso de la Universidad La Gran Colombia.	spa
dc.description.degreelevel	Magister	spa
dc.description.degreename	Magister en Educación	spa
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/11396/8689
dc.language.iso	spa
dc.publisher	Universidad La Gran Colombia	spa
dc.publisher.branch	Bogotá
dc.publisher.department	Ciencias de la Educación
dc.publisher.program	Maestría en Educación
dc.rights	Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International	*
dc.rights.accessrights	http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/	*
dc.subject.classification	Delitos contra la persona	spa
dc.subject.classification	Ética sexual	spa
dc.subject.classification	Pensamiento crítico	spa
dc.subject.proposal	Acoso sexual en entornos universitarios	spa
dc.subject.proposal	Educación superior	spa
dc.subject.proposal	Imaginarios sobre acoso sexual	spa
dc.subject.proposal	Emociones	spa
dc.subject.proposal	Aprendizaje	spa
dc.title	Imaginarios de estudiantes de la Universidad la Gran Colombia sobre acoso sexual	spa
dc.type	master thesis
oaire.version	http://purl.org/coar/version/c_ab4af688f83e57aa
person.identifier.cvlac	Jimenez, Emely.

Imaginarios de estudiantes de la Universidad la Gran Colombia sobre acoso sexual

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