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Psicogenealogía: causas del bajo rendimiento académico en un estudiante de segundo grado

dc.contributor.advisorLópez Cupita, Lorena Andrea
dc.contributor.authorAparicio Abadía, Ying Alejandra
dc.contributor.authorGuzmán Ayala, Ángela Andrea
dc.creator.degreeMagister en Educaciónspa
dc.date.accessioned2024-08-09T16:54:23Z
dc.date.available2024-08-09T16:54:23Z
dc.date.issued2024
dc.descriptionEl presente estudio de caso aborda el bajo desempeño académico de una niña de 7 años desde la psicogenealogía, la historia familiar y las lealtades transgeneracionales permiten identificar los vínculos y el conocimiento de la historia familiar heredada desde el inconsciente individual y colectivo. El método de investigación es de tipo cualitativo con enfoque explicativo. Se utilizaron cuatro tipos de instrumentos que permitieron recolectar la información: documentos oficiales, dibujos estructurados, el diario de las investigadoras y entrevistas semiestructuradas con la madre y con la estudiante participante. Dentro de las conclusiones se lograron identificar repeticiones “Lealtades” de tres generaciones sobre el desempeño escolar, desórdenes emocionales, desestructuración de los roles jerárquicos de la familia y deserción escolar en su árbol genealógico.spa
dc.description.abstractEl presente estudio de caso aborda el bajo desempeño académico de una niña de 7 años desde la psicogenealogía, la historia familiar y las lealtades transgeneracionales permiten identificar los vínculos y el conocimiento de la historia familiar heredada desde el inconsciente individual y colectivo. El método de investigación es de tipo cualitativo con enfoque explicativo. Se utilizaron cuatro tipos de instrumentos que permitieron recolectar la información: documentos oficiales, dibujos estructurados, el diario de las investigadoras y entrevistas semiestructuradas con la madre y con la estudiante participante. Dentro de las conclusiones se lograron identificar repeticiones “Lealtades” de tres generaciones sobre el desempeño escolar, desórdenes emocionales, desestructuración de los roles jerárquicos de la familia y deserción escolar en su árbol genealógicospa
dc.description.abstractThis case study addresses the low academic performance of a 7-year-old girl from the psychogenealogy perspective, family history and transgenerational loyalties make it possible to identify the links and knowledge of the family history inherited from the individual and collective unconscious. The research method is qualitative with an explanatory approach. Four types of instruments were used to collect information: official documents, structured drawings, the researchers' diary and semi-structured interviews with the mother and the student. Among the conclusions, the following repetitions identified "Loyalties" of three generations on school performance, emotional disorders, de-structuring of family hierarchical roles and school dropout in their family tree.eng
dc.description.degreenameMagister en Educaciónspa
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/11396/8334
dc.language.isospaspa
dc.publisherUniversidad La Gran Colombiaspa
dc.publisher.branchBogotá
dc.publisher.departmentCiencias de la Educación
dc.publisher.programMaestría en Educación
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International*
dc.rights.accessrightshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/*
dc.subjectBajo rendimiento escolarspa
dc.subjecthistoria familiarspa
dc.subjectinconscientespa
dc.subjectlealtadesspa
dc.subjectpsicogenealogíaspa
dc.subject.classificationAptitud de aprendizajespa
dc.subject.classificationRendimiento académico bajospa
dc.subject.keywordAllegiancesspa
dc.subject.keywordeducational underachievementspa
dc.subject.keywordfamily historyspa
dc.subject.keywordpsychogenealogyspa
dc.subject.keywordunconsciousspa
dc.subject.proposalBajo rendimiento escolarspa
dc.subject.proposalHistoria familiarspa
dc.subject.proposalInconscientespa
dc.subject.proposalLealtades y psicogenealogíaspa
dc.titlePsicogenealogía: causas del bajo rendimiento académico en un estudiante de segundo gradospa
dc.typemaster thesis
oaire.versionhttp://purl.org/coar/version/c_b1a7d7d4d402bcce

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