El rap-debate como estrategia pedagógica para fortalecer las habilidades del razonamiento y la expresión oral, en los jóvenes del grado once de la Institución Educativa Chiloé.

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Miniatura

Fecha

2022

Periodo de reconocimiento

Líder

Autores

Machado López, Ángel David
Céspedes Aranda, Anderson yecid

Título obtenido

Licenciado(a) en Filosofía e Historia

Director de tesis

González Sánchez, William Fernando

Título de la revista

ISSN de la revista

Título del volumen

Editor

Universidad La Gran Colombia

Facultad

Facultad de Ciencias de la Educación

Programa

Licenciatura en Filosofía e Historia
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