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Ambientes pedagógicos para la educación agro-industrial edu-agro

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dc.contributor.advisorValdés Sarmiento, Fabian Alonso
dc.contributor.authorBustos Yara, Jaime Andrés
dc.contributor.authorGaleano Poveda, Leidy Milena
dc.contributor.authorRoa Arias, Ahmed Alberto
dc.date.accessioned2019-05-27T21:43:14Z
dc.date.available2019-05-27T21:43:14Z
dc.date.issued2018
dc.descriptionArquitecto(a), Universidad La Gran Colombiaspa
dc.description.abstractAmbientes pedagógicos para la educación agro-industrial, es un proyecto de diseño arquitectónico, que se desarrolla a partiendo de un modelo educativo, el cual es resultado de la investigación teórica sobre educación y los diferentes modelos que se presentan. Se enfatiza en agroindustria, dando un tema de producción, economía, desarrollo y planeamiento territorial; proponiendo un modelo urbano, arquitectónico y educativo que responde a las necesidades de una población específica; en donde a lo largo del documento se expondrán las bases teóricas respecto al desarrollo del tema central, el problema y las estrategias de diseño, a partir de análisis y estructuración de ideas que desarrollaran la propuesta tanto arquitectónica como urbana. Por medio de la educación, se propone dar importancia a un gran tema de productividad en el país y al desarrollo de técnicas de cultivo y cosecha, buscando equilibrar la ocupación territorial, llamado nueva ruralidad que en complemento con la educación, se plantea una propuesta arquitectónica, con espacios flexibles, polivalentes, en relación directa con la naturaleza y la agricultura, logrando así desarrollar la propuesta con estrategias; a partir de ambientes de aprendizaje, estableciendo espacios como la educación práctica, sin dejar de lado la espacialidad que requieren las aulas teóricas. Las configuraciones de los ambientes de aprendizaje, son proyectadas a partir del contacto directo con la tierra, los cultivos y la experiencia del agricultor, contando con espacios planteados a partir de la filosofía educativa, que se evidencia a lo largo del documento como lo son: los recursos bioclimáticos, sostenibilidad y relaciones espaciales que favorecen la práctica y los vínculos personales y socialesspa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11396/3401
dc.publisher.branchBogotáspa
dc.subjectModelo educativospa
dc.subjectAgroindustriaspa
dc.subjectAmbientes de aprendizajespa
dc.subjectEspacios polivalentesspa
dc.subject.lembIndustrias agropecuariasspa
dc.subject.lembCentros pedagógicosspa
dc.subject.lembDiseño arquitectónicospa
dc.titleAmbientes pedagógicos para la educación agro-industrial edu-agrospa

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