dc.contributor.advisor	Nope, Alberto
dc.contributor.author	Ochoa Negrete, Jonathan Edward
dc.contributor.author	Lugo Bonilla , David Alejandro
dc.contributor.subjectmatterexpert	Báez Álvarez Fabián Enrique
dc.coverage.spatial	Soacha , Cundinarmaca, Colombia
dc.creator.degree	Arquitecto(a)	spa
dc.date.accessioned	2024-12-16T17:06:42Z
dc.date.available	2024-12-16T17:06:42Z
dc.date.issued	2024
dc.description.abstract	El diseño y desarrollo de un Centro Educativo No Formal en Soacha, Colombia, abordando el proyecto desde una perspectiva multidisciplinar a través de espacios arquitectónicamente Flexibles. El documento se estructura en 4 capítulos que abarcan desde la conceptualización hasta la implementación del proyecto. Inicialmente, se presenta el propósito y la justificación del proyecto, contextualizando la necesidad de un centro educativo no formal en Soacha. Seguido se establece un marco teórico, normativo y conceptual que fundamenta la investigación. Se emplea una metodología mixta, combinando enfoques cuantitativos y cualitativos, además de un marco contextual para analizar el área de intervención y las necesidades del proyecto. Este análisis conduce a una propuesta arquitectónica coherente con el contexto y el análisis a diferentes escalas que se adaptada a las condiciones particulares de la comunidad de Soacha. La propuesta no solo atiende los requerimientos funcionales de un centro educativo no formal, sino que también considera aspectos sociales, culturales y ambientales del entorno. El proyecto culmina con la implementación de la metodología BIM (Building Information Modeling), que optimiza el proceso de diseño y construcción, asegurando eficiencia y sostenibilidad en todas las etapas.	spa
dc.description.abstract	This thesis proposes the design and development of a Non-Formal Educational Center in Soacha, Colombia, addressing the project from a multidisciplinary perspective. The document is structured in seven chapters that cover from conceptualization to project implementation. Initially, the purpose and justification of the project are presented, contextualizing the need for a non-formal educational center in Soacha. Subsequent chapters establish a theoretical, normative, and conceptual framework that underpins the research. A mixed methodology is employed, combining quantitative and qualitative approaches, to comprehensively analyze the context and needs of the project. This analysis leads to an innovative architectural proposal, adapted to the specificities of the Soacha community. The proposal not only addresses the functional requirements of a non-formal educational center but also considers social, cultural, and environmental aspects of the surroundings. The project culminates with the implementation of BIM (Building Information Modeling) methodology, which optimizes the design and construction process, ensuring efficiency and sustainability at all stages.	spa
dc.description.degreelevel	Bachelor	spa
dc.description.degreename	Arquitecto(a)	spa
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/11396/8589
dc.language.iso	spa
dc.publisher	Universidad La Gran Colombia
dc.publisher.branch	Bogotá
dc.publisher.department	Arquitectura
dc.publisher.program	Arquitectura
dc.rights	Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International	*
dc.rights.accessrights	http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/	*
dc.subject.classification	Construcciones escolares - diseños y planos	spa
dc.subject.classification	Arquitectura sostenible	spa
dc.subject.proposal	Arquitectura	spa
dc.subject.proposal	Sostenibilidad	spa
dc.subject.proposal	Ambiente	spa
dc.subject.proposal	Metodología BIM	spa
dc.subject.proposal	Flexibilidad	spa
dc.subject.proposal	Architecture	eng
dc.subject.proposal	Sustainability	eng
dc.subject.proposal	Environmental awareness	eng
dc.subject.proposal	BIM methodology	eng
dc.subject.proposal	Flexibility	eng
dc.title	Centro Educativo Skholé espacio de aprendizaje no formal en Soacha para la integración cultural, ambiental y la transformación social municipal	spa
dc.type	bachelor thesis
oaire.version	http://purl.org/coar/version/c_ab4af688f83e57aa

Centro Educativo Skholé espacio de aprendizaje no formal en Soacha para la integración cultural, ambiental y la transformación social municipal

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