Propuesta didáctica desde la teoría cerebro-compatible en la comunicación oral del idioma inglés en el aula universitaria. Caso evaluación en L.E.B.H.I.

dc.contributor.advisor	Rios, Sandra marcela
dc.contributor.author	Mojica Suárez, Roger Alexander
dc.date.accessioned	2014-06-16T13:10:19Z
dc.date.accessioned	2015-08-15T20:51:58Z
dc.date.available	2014-06-16T13:10:19Z
dc.date.available	2015-08-15T20:51:58Z
dc.date.issued	2009
dc.description	Tesis (Licenciado en Educación Básica con Énfasis en Humanidades e Inglés) -- Universidad La Gran Colombia	spa
dc.description.other	B. CENTRAL. Trabajo de grado en papel. Solicítelo como: T 372.6521 2009 M644p - MEDIATECA. Trabajo de grado en CD-ROM. Solicítelo como: 3003222	spa
dc.format.extent	71 h.
dc.identifier.local	35235
dc.identifier.other	T 372.6521 2009 M644p
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11396/202
dc.language.iso	spa
dc.publisher	Universidad La Gran Colombia	spa
dc.publisher.department	Facultad de Ciencias de la Educación	spa
dc.publisher.program	Licenciatura en Educación Básica con Énfasis en Humanidades e Inglés	spa
dc.relation.uri	http://biblioteca.ulagrancolombia.edu.co/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=35235
dc.rights.acceso	Acceso cerrado	spa
dc.rights.access	closedAccess
dc.subject.lemb	Inglés	es_ES
dc.subject.lemb	Humanidades	es_ES
dc.subject.lemb	Tesis y disertaciones académicas	es_ES
dc.title	Propuesta didáctica desde la teoría cerebro-compatible en la comunicación oral del idioma inglés en el aula universitaria. Caso evaluación en L.E.B.H.I.	spa

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