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Guía e instrumentos para el desarrollo de estudios de caso desde la política educativa

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dc.audiencePúblico en generalspa
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dc.audienceDocentesspa
dc.contributor.authorBolívar Castañeda, Cindy Cristina
dc.creator.orcidhttps://orcid.org/0000-0001-8945-8883spa
dc.date.accessioned2024-07-18T21:58:12Z
dc.date.available2024-07-18T21:58:12Z
dc.date.created2024-07-14
dc.date.dateaccepted2024-07-15
dc.date.issued2024-07-17
dc.descriptionThis document is a working guide that provides a methodological route to articulate the normative frameworks of the national educational policy, to the resolution of frequent cases of school reality. It is a didactic input that can be used in faculties of education, specifically in courses on educational policy or related subjects. It should be remembered that the study of educational legislation allows teachers in training to have a better understanding of the educational contexts, to participate in epistemic discussions on the implementation of the policy in the different social realities and to configure a critical and proactive position of the teaching role in Colombia, in the light of national and international agreements that are developed within the framework of a new world order.en
dc.description.abstractEl presente documento es una guía de trabajo que entrega una ruta metodológica para articular los marcos normativos de la política educativa nacional, a la resolución de casos frecuentes de la realidad escolar. Se constituye en un insumo didáctico que puede usarse en facultades de educación, específicamente en cursos de política educativa o afines. Cabe recordar que el estudio de la legislación educativa les permite a los docentes en formación, tener una mayor comprensión de los contextos educativos, participar en las discusiones epistémicas sobre la implementación de la política en las diversas realidades sociales y configurar una postura crítica y propositiva del rol docente en Colombia, a la luz de los acuerdos nacionales e internacionales que se desarrollan en el marco de un nuevo ordenamiento mundial.spa
dc.identifier.citationBolívar Castañeda, C. C. (2024). Guía e instrumentos para el desarrollo de estudios de caso desde la política educativa [Documento de Trabajo]. Universidad La Gran Colombia.spa
dc.identifier.doihttps://doi.org/10.18634/doctrabajo/145
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11396/8239
dc.language.isospaspa
dc.publisher.branchBogotáspa
dc.publisher.departmentCiencias de la Educaciónspa
dc.publisher.programLicenciatura en Ciencias Socialesspa
dc.subjectcontextos educativosspa
dc.subjectestudio de casospa
dc.subjectpolítica educativaspa
dc.subjectproyecto educativospa
dc.subject.keywordeducational contextsen
dc.subject.keywordcase studyen
dc.subject.keywordeducational policyen
dc.subject.keywordeducational projecten
dc.titleGuía e instrumentos para el desarrollo de estudios de caso desde la política educativaspa
dc.title.alternativeGuidelines and tools for the development of case studies from the perspective of educational policy.spa

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