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Planes de desarrollo: educación y lectura. Período 1990-2018 en Colombia
| dc.contributor.author | Montero González, Martha Soledad | |
| dc.contributor.author | Cantillo, Alexandra | |
| dc.contributor.author | Rincón, Alejandro | |
| dc.date.accessioned | 2021-05-27T23:56:08Z | |
| dc.date.available | 2021-05-27T23:56:08Z | |
| dc.date.created | 2019-12-01 | |
| dc.date.issued | 2019-12-01 | |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/11396/6048 | |
| dc.description | En el periodo comprendido entre 1990 y 2018, es decir, en los últimos veintiocho (28) años, en medio de una constituyente que dio lugar a una nueva Constitución Política en Colombia en 1991, como efecto del Recrudecimiento de la violencia proveniente del narcotráfico, la muerte de Luis Carlos Galán, el proceso de paz y la amnistía del Movimiento M-19, así como la radicalización del movimiento guerrillero, específicamente de la Farc, y una vez aprobada y con Cesar Gaviria Trujillo como Presidente de la República, se evidenciaron los cambios en cuanto a educación básica, pruebas de Estado, enseñanza del lenguaje y enseñanza de la filosofía, que luego tuvo ligeros cambios durante las decisiones políticas y los enfoques de cada uno de los planes de desarrollo en el periodo entre 1990-2018. | spa |
| dc.language.iso | spa | |
| dc.subject | Educación superior | spa |
| dc.subject | Educación básica | spa |
| dc.subject | Salto social | spa |
| dc.title | Planes de desarrollo: educación y lectura. Período 1990-2018 en Colombia | spa |
| dc.title.alternative | Planes de desarrollo: educación y lectura. Período 1990-2018 en Colombia | spa |
| dc.publisher.department | Ciencias de la Educación | spa |
| dc.publisher.program | Licenciatura en Ciencias Sociales | spa |
| dc.publisher.branch | Bogotá | spa |
| dc.date.dateaccepted | 2019-12-01 |
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