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dc.contributor.advisorTirado Acero, Misael
dc.contributor.authorSanchez Heredia, Carlos Alberto
dc.contributor.authorOsorio Cardona, Rosalba
dc.date.accessioned2017-07-18T20:14:51Z
dc.date.available2017-07-18T20:14:51Z
dc.date.issued2015-06-28
dc.identifier.otherPost 348.8 2015 O767i
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11396/2184
dc.descriptionTesis de Maestría en derecho administrativo -- Universidad La Gran Colombiaspa
dc.descriptionEl objetivo de la presente investigación pretende analizar la correspondencia entre las políticas de discapacidad intelectual leve, y el colegio Atabanzha I.E.D. Localidad quinta de Usme, con el fin de determinar el cumplimiento de la ley frente al acceso, permanencia, pertinencia y calidad educativa, de estudiantes con discapacidad intelectual. Se debe verificar la aplicación de la legislación dirigida a personas con discapacidad intelectual leve y hacer una discriminación entre los procesos de acceso, permanencia, pertinencia y calidad educativaspa
dc.format.extent158 h.
dc.publisherUniversidad La Gran Colombiaspa
dc.relation.uribiblioteca.ugc.edu.co:8080/cgi-bin/koha/catalogue/detail.pl?biblionumber=195511
dc.rightsrestrictedAccesses_ES
dc.subjectInclusión sociales_ES
dc.subjectDiscapacidades_ES
dc.subjectEducaciónes_ES
dc.subjectDerechos fundamentaleses_ES
dc.subjectConvención internacional de personas con discapacidades_ES
dc.subject.ddcDerecho administrativoes_ES
dc.titleInclusión escolar de poblaciones en condición de discapacidad intelectualspa
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.typepublishedVersion
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/masterThesis
dc.typemasterThesis
dc.subject.lembDerecho administrativoes_ES
dc.subject.lembEducación -- política públicaes_ES
dc.subject.lembIntegración sociales_ES
dc.publisher.departmentFacultad de Postgrados y Educación continuadaspa
dc.publisher.programMaestría en Derechospa
dc.description.otherB. CENTRAL. Trabajo de grado en CD-ROM. Solicítelo como: Post 348.8 2015 O767i - MEDIATECA. Solicítelo como: 3011867spa
dc.rights.accesoAcceso restringidospa


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