Self-Regulation Strategies: A Supportive Way to Help Students Overcome Test Anxiety in Oral Production Test at UGC University
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Fecha
2024
Periodo de reconocimiento
Líder
Autores
Hueza Sierra, Ashly Natalia
Espitia Hernández, Karen Julieth
Título obtenido
Licenciado(a) en Lenguas Modernas con énfasis en Inglés
Director de tesis
Gamba Rodríguez, Nixon Alejandro
Título de la revista
ISSN de la revista
Título del volumen
Editor
Universidad La Gran Colombia
Facultad
Ciencias de la Educación
Programa
Licenciatura en Lenguas Modernas Con Énfasis en Inglés