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No entre el que no sepa geometría

dc.contributor.authorFonseca Martínez, Miguel
dc.creator.orcidhttps://orcid.org/0000-0003-4398-7346
dc.date.accessioned2023-11-28T17:55:33Z
dc.date.available2023-09
dc.date.available2023-11-28T17:55:33Z
dc.date.created2023-06
dc.date.dateaccepted2023-06
dc.date.issued2023-11
dc.descriptionLa lógica sería la ciencia que permitiría tal corrección del pensamiento respecto de las entidades matemáticas. La primera metodología lógica planteada por Platón hace referencia al espacio, por supuesto, en coherencia con su educación geométrica. El método que preludia directamente el ejercicio de la lógica formal de Aristóteles es el método denominado diairesis expuesto con detenimiento en el Sofista. La lógica constituye entonces el primer esquema normativo en relación con el ser de las cosas. La norma, nomos , es una manifestación del orden del cosmos que se corresponde en todos los niveles del ser. Para Platón, el entendimiento y sus reglas precisamente se moverían de tal suerte, y según la disposición de los números. La lógica debe moverse como debe moverse el músico según las leyes de la armonía, si bien cada canción es diferente y particular cuando se llena de algún contenido.spa
dc.description.abstractLogic would be the science that would allow such correction of thought with respect to mathematical entities. The first logical methodology proposed by Plato refers to space, of course, in coherence with his geometrical education. The method that directly preludes Aristotle's exercise of formal logic is the method called diairesis set out at length in the Sophist. Logic then constitutes the first normative scheme in relation to the being of things. The norm, nomos , is a manifestation of the order of the cosmos that corresponds at all levels of being. For Plato, the understanding and its rules would move precisely in such a way, and according to the arrangement of numbers. Logic must move as the musician must move according to the laws of harmony, although each song is different and particular when it is filled with some content.en
dc.identifier.citationFonseca, M. (2023). No entre el que no sepa geometría [Documento de Trabajo]. Universidad La Gran Colombia.spa
dc.identifier.ddc196
dc.identifier.doihttps://doi.org/10.18634/doctrabajo/104
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11396/7961
dc.language.isospa
dc.publisher.branchBogotáspa
dc.publisher.departmentCiencias de la Educaciónspa
dc.publisher.programLicenciatura en Filosofíaspa
dc.subjectPlatónspa
dc.subjectlógicaspa
dc.subjectgeometríaspa
dc.subjectfilosofíaspa
dc.subject.keywordPlatónen
dc.subject.keywordlogicen
dc.subject.keywordgeometry
dc.subject.keywordphilosophyen
dc.titleNo entre el que no sepa geometríaspa
dc.title.alternativeDo not enter if you do not know geometryen

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