Hacia una transformación de las orientaciones pedagógicas para la filosofía en la educación media en Colombia, desde una perspectiva de la filosofía intercultural

Santa Bran, Dennis Lorena; Díaz Rodríguez, Jose Gregorio

Hacia una transformación de las orientaciones pedagógicas para la filosofía en la educación media en Colombia, desde una perspectiva de la filosofía intercultural

dc.contributor.advisor	Acevedo Oquendo, Rogelio
dc.contributor.author	Santa Bran, Dennis Lorena
dc.contributor.author	Díaz Rodríguez, Jose Gregorio
dc.creator.degree	Licenciado(a) en Filosofía e Historia	spa
dc.date.accessioned	2021-02-19T21:32:08Z
dc.date.available	2021-02-19T21:32:08Z
dc.date.issued	2019
dc.description	Esta investigación busca demostrar la necesidad de una transformación del Documento No. 14 (2010) Orientaciones para la filosofía en la educación media en Colombia del Ministerio de Educación Nacional MEN, desde una perspectiva de la filosofía intercultural. Para ello, en primer lugar, se parte del examen de algunos fundamentos filosóficos de los capítulos 1 y 2 del Documento No 14, en los cuales se aborda la formación como preocupación central de la filosofía y la pedagogía, y la cuestión sobre los problemas centrales de la ‘tradición’ filosófica, con en el fin de evidenciar el influjo de una visión eurocéntrica y la adopción de referentes mayormente europeo-occidentales. Posteriormente se identificarán los principales planteamientos de la filosofía intercultural en el pensamiento de Raúl Fornet-Betancourt y Franz Martin Wimmer, con el fin de poder, en tercer lugar, pensar y formular la posibilidad de una articulación entre el Documento No 14 del MEN (2010) y la filosofía intercultural.	spa
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11396/5895
dc.language.iso	spa
dc.publisher	Universidad La Gran Colombia	spa
dc.publisher.branch	Bogotá	spa
dc.publisher.department	Facultad de Ciencias de la Educación	spa
dc.publisher.program	Licenciatura en Filosofía e Historia	spa
dc.rights	Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International	*
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/	*
dc.subject	Transformación	spa
dc.subject	Orientaciones pedagógicas	spa
dc.subject	Filosofía	spa
dc.subject	Colombia	spa
dc.subject	Intercultural	spa
dc.subject.lemb	Educación - Filosofía	spa
dc.subject.lemb	Filosofía intercultural	spa
dc.title	Hacia una transformación de las orientaciones pedagógicas para la filosofía en la educación media en Colombia, desde una perspectiva de la filosofía intercultural	spa