Estrategias didácticas para la formación integral de los niños y niñas de transición en el currículo del Liceo Florence

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Miniatura

Fecha

2018

Periodo de reconocimiento

Líder

Autores

Califa Achury, Ana Daniela

Título obtenido

Director de tesis

Moreno Trujillo, Eduard Esteban

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Editor

Facultad

Programa

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