Reconociendo nuestra herencia afro: proyecto pedagógico de articulación con la cátedra de estudios afrocolombianos en la Institución Educativa Ciudad Verde (Soacha)

Torres Sánchez, Andrés Hernán

Reconociendo nuestra herencia afro: proyecto pedagógico de articulación con la cátedra de estudios afrocolombianos en la Institución Educativa Ciudad Verde (Soacha)

dc.contributor.advisor	Sierra Garzón, Freddy Alexander
dc.contributor.author	Torres Sánchez, Andrés Hernán
dc.creator.degree	Magister en Educación	spa
dc.date.accessioned	2023-08-03T20:14:17Z
dc.date.available	2023-08-03T20:14:17Z
dc.date.issued	2023
dc.description	La presente propuesta es un aporte académico de articulación de la Cátedra de Estudios Afrocolombianos con las actividades transversales de la Institución Educativa Ciudad Verde en Soacha (Cundinamarca), parte del diseño y puesta en práctica de un proyecto pedagógico que integra la pedagogía dialogante con los propósitos generales del decreto 1122/98, promoviendo el reconocimiento de la identidad, los saberes y la participación histórica de la comunidad afrodescendiente; con aportes teóricos propios de la sociología de las ausencias, el enfoque decolonial y una versión subalternista de la historia; metodológicamente es una investigación mixta de diseño de triangulación concurrente.	spa
dc.description.abstract	The present proposal is an academic contribution of articulation of the Chair of Afro-Colombian Studies with the transversal activities of the Ciudad Verde Educational Institution in Soacha (Cundinamarca), part of the design and implementation of a pedagogical project that integrates in a transversal way the dialogic pedagogy with the general purposes of decree 1122/98, promoting the recognition of identity, knowledge and historical participation of the Afro-descendant community; with theoretical contributions from the sociology of absences, the decolonial approach and a subalternist version of history; methodologically it is a mixed research of concurrent triangulation design.	spa
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11396/7802
dc.language.iso	spa
dc.publisher	Universidad La Gran Colombia	spa
dc.publisher.branch	Bogotá	spa
dc.publisher.department	Facultad de Postgrados	spa
dc.publisher.program	Maestría en Educación	spa
dc.rights	Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International	*
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/	*
dc.subject	Proyecto pedagógico	spa
dc.subject	identidad cultural	spa
dc.subject	afrodescendientes	spa
dc.subject	diseño de triangulación concurrente (DITRIAC)	spa
dc.subject	Cátedra de Estudios Afrocolombianos	spa
dc.subject.keyword	Educational projects	spa
dc.subject.keyword	cultural identity	spa
dc.subject.keyword	Afro descedants	spa
dc.subject.keyword	concurrent triangulation design (DITRIAC)	spa
dc.subject.keyword	Afro-Colombian Studies	spa
dc.subject.lemb	Identidad racial - enseñanza	spa
dc.subject.lemb	Cultura - enseñanza	spa
dc.subject.lemb	Culturas tradicionales - África	spa
dc.title	Reconociendo nuestra herencia afro: proyecto pedagógico de articulación con la cátedra de estudios afrocolombianos en la Institución Educativa Ciudad Verde (Soacha)	spa