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EDITORIAL - FLEXIBILIZACION CURRICULAR DE LA UNIVERSIDAD A LA DISCIPLINA - Revista Hilando Cuentas

dc.contributor.authorCastiblanco Ruiz, Fabian Alberto
dc.date.accessioned2019-06-04T15:12:04Z
dc.date.available2019-06-04T15:12:04Z
dc.date.created2018
dc.date.dateaccepted2018
dc.date.issued2018
dc.descriptionEstablecer una reflexión sobre la disciplina que como docentes tenemos a nuestro cargo, a menudo no es una tarea sencilla, pues conlleva, al hacerse de manera consiente, a un estado lleno de contradicciones, desilusiones e incluso a un estado de rechazo hacia la realidad y el momento histórico que nos ha correspondido vivir; mas aun cuando es inherente en nuestra profesión que enseñamos como nos enseñaron, aunque esto implique que nuestra labor se convierta en un algoritmo de reproducción oral de libros y procedimientos en el cual ya estamos acomodados.spa
dc.identifier.issn2539-3049
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11396/3547
dc.language.isospa
dc.publisher.branchBogotáspa
dc.publisher.departmentCiencias económicas, administrativas y contablesspa
dc.publisher.programContaduríaspa
dc.subject.lembContabilidadspa
dc.subject.lembDocentesspa
dc.titleEDITORIAL - FLEXIBILIZACION CURRICULAR DE LA UNIVERSIDAD A LA DISCIPLINA - Revista Hilando Cuentasspa
dc.title.alternative-spa

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