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Propuesta pedagógica para el reconocimiento especial en la enseñanza de ciencias sociales desde la inclusión en el aula en estudiantes del grado primero del Liceo Moderno Los Andes

dc.contributor.authorCamargo Ibañez, Leonardo Andrés
dc.contributor.authorArenas, Gladys
dc.date.accessioned2014-06-16T23:20:22Z
dc.date.accessioned2015-08-15T20:44:47Z
dc.date.available2014-06-16T23:20:22Z
dc.date.available2015-08-15T20:44:47Z
dc.date.issued2011
dc.descriptionTesis (Licenciado en educación con énfasis en ciencias sociales) -- Universidad La Gran Colombia.spa
dc.description.otherB. CENTRAL. Trabajo de grado en papel. Solicítelo como: T 372.8 2011 C151p - MEDIATECA. Trabajo de grado en CD-ROM. Solicítelo como: 3006470spa
dc.format.extent226 h
dc.identifier.local180227
dc.identifier.otherT 372.8 2011 C151p
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11396/771
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad La Gran Colombiaspa
dc.publisher.departmentFacultad de Ciencias de la Educaciónspa
dc.publisher.programLicenciatura en Educación Básica con Énfasis en Ciencias Socialesspa
dc.relation.urihttp://biblioteca.ulagrancolombia.edu.co/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=180227
dc.rights.accesoAcceso cerradospa
dc.rights.accessclosedAccess
dc.subject.lembSocialeses_ES
dc.subject.lembTesis y disertaciones académicases_ES
dc.titlePropuesta pedagógica para el reconocimiento especial en la enseñanza de ciencias sociales desde la inclusión en el aula en estudiantes del grado primero del Liceo Moderno Los Andesspa

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