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Apuntes sobre “Mi Visión de la Filosofía”
| dc.contributor.author | Fonseca Martínez, Miguel | |
| dc.date.accessioned | 2023-11-28T17:29:53Z | |
| dc.date.available | 2023-10 | |
| dc.date.available | 2023-11-28T17:29:53Z | |
| dc.date.created | 2023-04 | |
| dc.date.issued | 2023-10 | |
| dc.identifier.citation | Fonseca, M. (2023). Apuntes sobre “Mi Visión de la Filosofía” [documento de trabajo]. Universidad La Gran Colombia | spa |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/11396/7956 | |
| dc.description | En filosofía la gran diferencia respecto a la ciencia estriba en que no hay demostraciones, teoremas o problemas decidibles. La mayoría de objetos filosóficos están más allá del alcance de la demostración; su competencia no apunta al descubrimiento, contrastación y refutación. No obstante, en filosofía existen, como objetos de trabajo, problemas y argumentos. El filósofo es el testigo y arquitecto de la estructura conceptual. Los problemas de la filosofía, al parecer de Waismann, no tienen soluciones , pues no son problemas fácticos. No son tanto problemas como síntomas de una profunda desazón mental. Así la formulación de los problemas filosóficos es del tipo: ¿Cómo es posible que x?; qué visión podemos construir de un problema. | spa |
| dc.language.iso | spa | spa |
| dc.subject | Friedrich Waismann | spa |
| dc.subject | filosofía analítica | spa |
| dc.title | Apuntes sobre “Mi Visión de la Filosofía” | spa |
| dc.title.alternative | Apuntes sobre “Mi Visión de la Filosofía” | spa |
| dc.publisher.department | Ciencias de la Educación | spa |
| dc.publisher.program | Licenciatura en Filosofía | spa |
| dc.coverage.location | Bogotá | spa |
| dc.creator.orcid | https://orcid.org/0000-0003-4398-7346 | spa |
| dc.date.dateaccepted | 2023-04 | |
| dc.identifier.ddc | 196 |
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