MI PROYECTO DESDE EL SEMILLERO V

Date
2021-09-22Author
Ramirez, Anna Gabriela
Nope Bernal, Alberto
Gálvez Bohorquez, Melisa
Citación
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Palabras clave
InvestigaciónHábitat Tecnológico
Semilleros de investigación
Investigación
Proyectos académicos
Proyectos y experiencias desde los semilleros de investigación del grupo Hábitat Tecnológico y Construcción
Metadata
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Durante el evento se llevaron a cabo presentaciones de los avances en proyectos académicos de estudiantes de los semilleros de investigación. Por una parte inicia el semillero Diseño integrado energético ambiental DIEA+BIM liderado por el arquitecto Alberto Nope, quien al respecto comenta sobre la búsqueda en la articulación de varios proyectos sobre una misma investigación buscando explorar la metodología BIM y lo que se conoce como BPS Building Performance Simulation, así es como se presentan tres proyectos o casos de estudio en donde se ha explorado a través de modelos digitales la comprobación de condiciones ambientales, de confort y de eficiencia energética. La intención del trabajo realizado con el semillero es que los estudiantes adquieran herramientas reales para lograr una mejor toma de decisiones en el diseño, en este caso con temas asociados a proyectos de grado. https://www.youtube.com/watch?v=a36js8AI_7Q&list=PLQmO5DIlGNOxAZzws-OM26_7h016_UWiJ&index=27
Abstract
During the event, presentations of the advances in academic projects of students from the research hotbeds were carried out. On the one hand, the DIEA+BIM integrated energy-environmental design seedbed is started, led by the architect Alberto Nope, who in this regard comments on the search for the articulation of several projects on the same investigation seeking to explore the BIM methodology and what is known as BPS Building. Performance Simulation, this is how three projects or case studies are presented where the verification of environmental conditions, comfort and energy efficiency has been explored through digital models. The intention of the work carried out with the seedbed is for students to acquire real tools to achieve better decision-making in design, in this case with topics associated with degree projects.
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