Solidaridad en la vida cotidiana de Julio César García dentro del proyecto de ética liberadora grancolombiana
Date
2022Share
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La “Solidaridad en la vida cotidiana de Julio César García dentro del proyecto de ética liberadora grancolombiana”, se enmarca en la línea institucional: PEDAGOGÍA Y EDUCACIÓN PARA LA INCLUSIÓN Y LA EQUIDAD SOCIAL y de la línea primaria: Pensamiento sociocrítico en la construcción significativa y solidaria del conocimiento, muy relacionada con el desarrollo del proyecto de “Educación Ético Liberadora”, principal componente del modelo educativo del Alma Máter grancolombiana, cuyo objeto es y ha sido el desarrollo integral y la formación de su comunidad académica, como eje central de la Universidad, haciendo hincapié en los valores y en los principios de la línea de pensamiento liberador de su currículo formativo y de su transversalidad, en clave de los principios fundacionales que le dio Julio César García: Una universidad Cristiana, Hispánica, Bolivariana y Solidaria, que identifica el perfil institucional y que buscan también resaltar los cinco pilares del Plan de Desarrollo de la UGC, orientados a la investigación, la innovación, la internacionalización, la sostenibilidad y la expansión, con el propósito de contribuir de esa manera al desarrollo de una sociedad pensada y deseada desde el espíritu transformador que inspira e impulsa el proyecto pedagógico y antropológico de La Gran Colombia.
Abstract
The "Solidarity in the daily life of Julio César García within the grancolombian liberating ethics project", is part of the institutional line: PEDAGOGY AND EDUCATION FOR INCLUSION AND SOCIAL EQUITY and the primary line: Socio-critical thinking in the significant construction and Solidarity of knowledge, closely related to the development of the "Liberating Ethical Education" project, the main component of the educational model of the Alma Mater grancolombiana, whose purpose is and has been the comprehensive development and training of its academic community, as the central axis of the University, emphasizing the values and principles of the liberating line of thought of its training curriculum and its transversality, based on the founding principles that Julio César García gave it: A Christian, Hispanic, Bolivarian and Solidarity university, which identifies the institutional profile and also seeks to highlight the five pillars of the UGC Development Plan , oriented towards research, innovation, internationalization, sustainability and expansion, with the purpose of contributing in this way to the development of a society conceived and desired from the transforming spirit that inspires and drives the pedagogical and anthropological project of La Gran Colombia.
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- Maestría en Educación [116]
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