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dc.creatorMosquera, Ana María
dc.date2018-01-30
dc.date.accessioned2021-08-31T19:48:05Z
dc.date.available2021-08-31T19:48:05Z
dc.identifierhttps://revistas.ugca.edu.co/index.php/sophia/article/view/840
dc.identifier10.18634/sophiaj.14v.1i.840
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11396/6873
dc.descriptionSin duda estamos ante un fenómeno del nuevo modelo de transmisión científica que ha revolucionado tanto las formas de llevar a cabo los procesos editoriales, como también la forma en la que los investigadores recogen, almacenan y citan la información insumo de sus trabajos de investigación. Asumir los retos que generan estos nuevos modelos de transmisión científica significa estar en constante estudio de las nuevas tecnologías de la información académica. Las bases de datos se han desarrollado desde las últimas décadas del siglo XX para facilitar el acceso a información sistematizada y relacionada por su contexto (Arreguín, 2017), permiten tratar una amplia cantidad de información en poco espacio, recuperarla de forma precisa y rápida, e incluso, acceder a información custodiada en soportes informáticos de larga distancia. Hoy en día, diferentes instituciones han agrupado o creado nuevos espacios de información separándolos por áreas temáticas haciendo mucho más precisa la búsqueda por disciplinas académicas. En esta oportunidad compartiremos con nuestros lectores una herramienta de suma importancia para los procesos investigativos en el área de educación: ERIC.es-ES
dc.formatapplication/pdf
dc.formatapplication/pdf
dc.languagespa
dc.languageeng
dc.publisherUniversidad La Gran Colombiaes-ES
dc.relationhttps://revistas.ugca.edu.co/index.php/sophia/article/view/840/1270
dc.relationhttps://revistas.ugca.edu.co/index.php/sophia/article/view/840/1508
dc.rightsDerechos de autor 2018 Sophiaes-ES
dc.sourceSophia; Vol 14 No 1 (2018): Sophia Educación0en-US
dc.sourceSophia; Vol. 14 Núm. 1 (2018): Sophia Educación0es-ES
dc.source2346-0806
dc.source1794-8932
dc.titleERIC una alternativa para la búsqueda de información académica dirigida a investigadores del área de educaciónes-ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion


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