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El aula, espacio propicio para el fortalecimiento de competencias ciudadanas y tecnológicas
A sala de aula, um espaço propício para o fortalecimento de competências cidadãs e tecnológicas.
| dc.creator | Maldonado, María Eugenia | |
| dc.date | 2018-04-17 | |
| dc.date.accessioned | 2021-08-31T19:48:01Z | |
| dc.date.available | 2021-08-31T19:48:01Z | |
| dc.identifier | https://revistas.ugca.edu.co/index.php/sophia/article/view/822 | |
| dc.identifier | 10.18634/sophiaj.14v.1i.822 | |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/11396/6866 | |
| dc.description | Este artículo es producto del ejercicio investigativo denominado estilos de enseñanza y uso pedagógico de las tecnologías de la información y la comunicación –TIC-, para el fortalecimiento de competencias ciudadanas y tecnológicas en el aula, en los grados 3 de básica primaria y en los maestros en formación de la Institución Educativa Escuela Normal Superior del Quindío (ENSQ), el cual pretende dar a conocer los hallazgos de este proceso durante la ejecución de la práctica pedagógica investigativa desarrollada por los maestros en formación durante IV y V semestre, cuyo objetivo se enmarcó en la identificación de las estrategias didácticas mediadas por las TIC y los estilos de enseñanza para desarrollar competencias ciudadanas –tecnológicas. Investigación que se llevó a cabo a partir del enfoque de investigación cualitativo, aplicando la metodología de la investigación- acción. Este proceso posibilitó dar una mirada a los retos y desafios que la sociedad actual demanda a la educación para configurar desde el aula otras relaciones en torno al saber y a la necesidad de incorporar las TIC a la práctica pedagógica, donde el desarrollo de competencias tecnológicas de los maestros debe ser una tarea inaplazable. | es-ES |
| dc.description | Este artigo é o produto do exercício de pesquisa denominado estilos de ensino e uso pedagógico das tecnologias de informação e comunicação - TIC, para o fortalecimento das competências cidadãs e tecnológicas na sala de aula, no 3° ano do ensino básico e nos professores em formação da Instituição Educativa da Escola Superior Normal do Quindío (ENSQ), o qual visa divulgar os resultados deste processo durante a execução da prática pedagógica de pesquisa desenvolvida pelos professores em formação durante o IV e V semestre, cujo objetivo foi enquadrado na identificação de estratégias didáticas mediadas pelas TIC e os estilos de ensino para desenvolver competências tecnológicas cidadãs. Pesquisa que foi realizada com base na abordagem de pesquisa qualitativa, aplicando a metodologia de pesquisa-ação. Esse processo possibilitou dar uma olhada nos desafios que a sociedade atual exige à educação para configurar desde a sala de aula outras relações em torno do conhecimento e da necessidade de incorporar as TIC na prática pedagógica, onde o desenvolvimento de competências tecnológicas dos professores deve ser uma tarefa que não pode ser adiada. | pt-BR |
| dc.format | application/pdf | |
| dc.format | text/html | |
| dc.format | application/pdf | |
| dc.language | spa | |
| dc.language | eng | |
| dc.publisher | Universidad La Gran Colombia | es-ES |
| dc.relation | https://revistas.ugca.edu.co/index.php/sophia/article/view/822/1275 | |
| dc.relation | https://revistas.ugca.edu.co/index.php/sophia/article/view/822/1255 | |
| dc.relation | https://revistas.ugca.edu.co/index.php/sophia/article/view/822/1513 | |
| dc.rights | Derechos de autor 2018 Sophia | es-ES |
| dc.source | Sophia; Vol 14 No 1 (2018): Sophia Educación; 39-50 | en-US |
| dc.source | Sophia; Vol. 14 Núm. 1 (2018): Sophia Educación; 39-50 | es-ES |
| dc.source | 2346-0806 | |
| dc.source | 1794-8932 | |
| dc.subject | Competencias ciudadanas | es-ES |
| dc.subject | competencias tecnológicas | es-ES |
| dc.subject | estilos de enseñanza y Tic. | es-ES |
| dc.subject | Competências cidadãs | pt-BR |
| dc.subject | competências tecnológicas | pt-BR |
| dc.subject | estilos de ensino e TIC. | pt-BR |
| dc.title | El aula, espacio propicio para el fortalecimiento de competencias ciudadanas y tecnológicas | es-ES |
| dc.title | A sala de aula, um espaço propício para o fortalecimento de competências cidadãs e tecnológicas. | pt-BR |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/article | |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion |
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