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One les luthiers´ bolero, mode and irony

dc.creatorCaro Lopera, Miguel à ngel
dc.creatorCastrillón Ramírez, Carlos Alberto
dc.date2011-02-21
dc.date.accessioned2021-08-31T19:46:03Z
dc.date.available2021-08-31T19:46:03Z
dc.identifierhttps://revistas.ugca.edu.co/index.php/sophia/article/view/138
dc.identifier10.18634/sophiaj.7v.1i.138
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11396/6727
dc.descriptionEste artículo aborda la ironía de Les Luthiers en el frente de la modalidad deóntica, a través del análisis pragmático del bolero Perdónala, desde las teorías de Bally (1942, 1965), Schoentjes (2003) y Ducrot (1988). Nace de las investigaciones “Acercamientos a la retórica de la ironía en el discurso verbal de Les Luthiers†(Universidad Tecnológica de Pereira, 2009) y “Burlemas e infortunios en la ironía de Les Luthiers†(Universidad del Quindío, 2010), que han analizado cualitativamente la obra de Les Luthiers y que han definido su ironía como un infortunio pragmático con réplicas en todos los niveles del texto y el discurso.es-ES
dc.descriptionThis article discusses Les Luthiers irony towards deontic morality through the pragmatic analysis of the bolero “Perdónala†from the theoretical approaches of Bally (1942-1965) Schoentjes (2003) and Ducrot (1988). It arises from the following researches: “approaches to the rhetoric irony of verbal speech from Les Luthiers†(Universidad Tecnologica 2009), “Burlemas and misfortunes of Les Luthiers irony†(Universidad del Quindío 2010), both which have qualitatively analyzed the work of Les Luthiers and have defi ned irony as a pragmatic misfortune with replicas in all levels of discourse and text.KEY WORDS Les Luthiers, irony, pragmatic analysis, mode, bolero.en-US
dc.formatapplication/pdf
dc.languagespa
dc.publisherUniversidad La Gran Colombiaes-ES
dc.relationhttps://revistas.ugca.edu.co/index.php/sophia/article/view/138/212
dc.rightsDerechos de autor 2011 Universidad La Gran Colombiaes-ES
dc.rightshttps://creativecommons.org/licenses/by/3.0/es-ES
dc.sourceSophia; Vol 7 No 1 (2011): Sophía: Educación; 160-169en-US
dc.sourceSophia; Vol. 7 Núm. 1 (2011): Sophía: Educación; 160-169es-ES
dc.source2346-0806
dc.source1794-8932
dc.subjectLes Luthierses-ES
dc.subjectironíaes-ES
dc.subjectanálisis pragmáticoes-ES
dc.subjectmodalidades-ES
dc.subjectbolero.es-ES
dc.titleModalidad e ironía en un bolero de les luthierses-ES
dc.titleOne les luthiers´ bolero, mode and ironyen-US
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion


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