Estrategia para incrementar la comprensión lectora en inglés en los niños de grado primero del colegio bilingüe integral a través del mejoramiento del plan lector
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Fecha
2011
Periodo de reconocimiento
Líder
Autores
Ramírez Otavo, Jennyfer Cristina
Título obtenido
Director de tesis
Niño Molina, Mary Elen
Título de la revista
ISSN de la revista
Título del volumen
Editor
Universidad La Gran Colombia
Facultad
Facultad de Ciencias de la Educación
Programa
Licenciatura en Educación Básica con Énfasis en Humanidades e Inglés