Gutièrrez Quijano, Mario EnriqueSierra Acero, Juan CarlosMoreno Espinoza, Diego Enrique2023-01-172023-01-172022http://hdl.handle.net/11396/7471La Universidad Pedagógica Nacional ubicada en la ciudad de Bogotá, es la institución de carácter público más importante en la formación de docente en el país, hoy en día presenta falencias en distintos aspectos como: infraestructura física, implementación de nuevas metodologías de enseñanza, formulación de espacios especializados e inclusión tecnológica. A causa de la pandemia del COVID 19 en el 2020 varios de estos problemas fueron evidentes, el más relevante fue la carencia tecnológica para el desarrollo académico, pero esta falencia no fue visible únicamente en términos materiales como falta de artefactos tecnológicos, también es evidente en la falta de formación de docentes y estudiantes en el uso de nuevas tendencias tecnológicas educativas, pero claramente no podrán ser incentivadas si no se cuentan con los espacios óptimos para este aprendizaje pedagógico al igual que el apoyo a cada programa académico. El presente proyecto propone por medio de una investigación en términos tecnológicos y arquitectónicos la integración de espacios para el desarrollo educativo, tomando como eje fundamental el apoyo tecnológico y la creación de espacios interactivos especializados para cada programa que incentiven el uso de estas herramientas junto a la investigación propia de cada énfasis, articulado a estos factores como la tecnología y los espacios especializados se contempla una proyección y análisis de metodologías de enseñanza contemporáneas que fácilmente puede vincular ciertas tecnologías para un óptimo desarrollo educativo. En el proyecto se contempla el desarrollo urbano del Campus Valmaria y el desarrollo arquitectónico del Edificio Tecnopedagógico Campus Valmaria Universidad Pedagógica Nacional.The National Pedagogical University located in the city of Bogotá, is the most important public institution in teacher training in the country, today it has shortcomings in different aspects such as: quality physical infrastructure, implementation of new teaching methodologies, formulation of specialized spaces for each program and technological inclusion. Due to the COVID 19 pandemic in 2020, several of these problems were evident, the most relevant was the lack of technology for normal academic development, but this shortcoming is not only visible in tangible material terms such as the lack of technological artifacts, it is also evident in the lack of training of teachers and students in the use of these new educational technological trends, but clearly they cannot be encouraged if they do not have the optimal spaces for this pedagogical learning as well as the support for each academic program according to its emphasis. This thesis project proposes, through research in technological and architectural terms, the integration of spaces conducive to educational development, taking as a fundamental axis technological support and the creation of specialized interactive spaces for each university program that encourage the use of these tools together with the research of each emphasis, articulated to these factors such as technology and specialized spaces, a projection and analysis of contemporary teaching methodologies is contemplated that can easily link certain technologies for optimal educational development. The project contemplates the urban development of the Valmaria Campus and the architectural development of the Campus Valmaria Technopedagogical Building National Pedagogical University.spaAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 InternationalTecnologíaEspacios interactivosNuevas metodologíasTIC’STAC’SPedagogíaUniversidad Pedagógica NacionalCampus ValmariaAlta tecnología para los programas de formación pedagógica una visión al espacio interactivo e investigativo: Edificio Tecnopedagógico Campus Valmaria Universidad Pedagógica NacionalPandemia de COVID-19 (2019-2021)Ciudades universitarias - PlanificaciónInstalaciones universitarias - PlanificaciónPlanificación educativa - Bogotá (Colombia)Technologyinteractive spacesNew methodologiesTIC’STAC’SPedagogyNational Pedagogical UniversityCampus Valmaria