How can a digital learning ecosystem that integrates Colombian culture and AI-driven resources enhance intercultural awareness, communication, and learner engagement in Pre-intermediate English classes at the Gran Colombia?

Gamba Rodríguez, NixonRincon Giraldo, Daniel LeonardoParra Sanabria, Santiago2026-07-032026-07-032026https://hdl.handle.net/11396/9156Este proyecto examina la importancia de un ecosistema de aprendizaje que integra la cultura colombiana y recursos impulsados por IA para mejorar la conciencia intercultural, la comunicación y el compromiso de los estudiantes en clases de inglés Pre-intermedio. Esta investigación se enfoca en cómo utilizar el contexto colombiano para mejorar las habilidades de adquisición del lenguaje de los estudiantes en un aula de inglés Pre-intermedio de la Universidad La Gran Colombia, considerando las diferentes perspectivas de cada estudiante. El objetivo es desarrollar estrategias innovadoras como la creación de recursos de clase originales que aborden oportunidades en el proceso cognitivo, analizando y recopilando información que permita alternativas útiles que enriquezcan el aprendizaje del inglés y su sensibilización sobre la cultura colombiano. En consecuencia, busca ofrecer una visión más amplia y relevante del contexto en el que los estudiantes aprenden una lengua extranjeraThis project examines the importance of a learning ecosystem that integrates Colombian culture and AI-driven resources enhancing intercultural awareness, communication, and learner engagement in Pre-intermediate English classes This research focuses on how to use the Colombian context to improve students' language acquisition skills in a classroom of pre-intermediate English students at Universidad La Gran Colombia, considering the different perspectives of each student. The goal is to develop innovative strategies such as creating original classroom resources that address opportunities in the cognitive process, analyzing and collecting information that allows for useful alternatives that enrich English learning and its sensitization to the Colombian context. Consequently, it seeks to offer a broader and more relevant view of the context in which students learn a foreign language.engAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 InternationalPensamiento críticoMétodos de enseñanzaEducación - inteligencia artificialHow can a digital learning ecosystem that integrates Colombian culture and AI-driven resources enhance intercultural awareness, communication, and learner engagement in Pre-intermediate English classes at the Gran Colombia?bachelor thesisInterculturalityReadingsCritical thinkingColombian contexthttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2