Propuesta didáctica desde la teoría cerebro-compatible en la comunicación oral del idioma inglés en el aula universitaria. Caso evaluación en L.E.B.H.I.

Rios, Sandra marcelaMojica Suárez, Roger Alexander2014-06-162015-08-152014-06-162015-08-152009T 372.6521 2009 M644phttp://hdl.handle.net/11396/202Tesis (Licenciado en Educación Básica con Énfasis en Humanidades e Inglés) -- Universidad La Gran Colombia71 h.spaPropuesta didáctica desde la teoría cerebro-compatible en la comunicación oral del idioma inglés en el aula universitaria. Caso evaluación en L.E.B.H.I.InglésHumanidadesTesis y disertaciones académicasclosedAccessAcceso cerrado35235