Sarmiento-Valdés, Fabian AlonsoRíos Díaz, Ingrid JasmínSantafe Ortega, Ingrid Milena2021-06-102021-06-102021http://hdl.handle.net/11396/6164Se realiza el diseño para una sede de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas con enfoque socioambiental ubicado en la zona periférica de la localidad de Suba, donde se estructura el equipamiento a partir del concepto de adentro hacia afuera, manejando 3 componentes fundamentales que son el orgánico, biofílico y pedagógico, los cuales fundamentan un tipo de universidad inclusiva y a su vez armónica con el sistema natural existente. A partir de las problemáticas actuales de transporte y largos desplazamientos de los estudiantes no solo de la localidad sino de municipios aledaños hasta los centros educativos concentrados especialmente hacia el centro de Bogotá y Chapinero se proyecta como una solución novedosa, que integra los sistemas naturales, sociales y académicos en áreas inclusivas donde el espacio público se convierte en un elemento fundamental para el desarrollo de aprendizaje e interacción cultural, convirtiéndose en el epicentro de actividades, y a su alrededor se configuran diferentes espacios que permiten el desarrollo del proyecto comportándose como un solo organismo donde cada elemento tiene una función representativa en el desarrollo de actividades puntuales.The design of a headquarters of the Francisco José de Caldas District University is carried out with a socio-environmental focus located in the peripheral area of the town of Suba, where the equipment is structured from the concept of the inside out, managing 3 fundamental components that are the organic, biophilic and pedagogical, which underpin a type of inclusive university and at the same time harmonious with the existing natural system. Starting from the current transportation problems and long journeys of students not only from the locality but from neighboring municipalities to the educational centers concentrated especially towards the center of Bogotá and Chapinero, it is projected as a novel solution, which integrates natural, social and academics in inclusive areas where public space becomes a fundamental element for the development of learning and cultural interaction, becoming the epicenter of activities, and around it different spaces are configured that allow the development of the project as a single organism where each element has a representative function in the development of specific activities.spaAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 InternationalArquitectura orgánicaBiofiliaPedagogía social y culturalEducación superior públicaInclusiónBordeDe adentro hacia afueraArquitectura - aspectos ambientalesDiseño ecológico del paisajeArquitectura - Factores humanosEdificios universitariosOrganic architectureBiophiliaSocial and cultural pedagogyInclusionPeripheryInside OutPublic higher education