León Salinas, CarlosAvila Gomez, Edith2025-07-082025-07-082025https://hdl.handle.net/11396/8856Esta investigación presenta una propuesta didáctica orientada a facilitar el tránsito entre diferentes registros de representación semiótica en el aprendizaje de conceptos matemáticos relacionados con la resolución de problemas de optimización, a partir de la implementación de la geometría dinámica, particularmente, GeoGebra. La propuesta se fundamenta en la Teoría de los Registros de Representación Semiótica de Duval y el Enfoque Ontosemiótico, adoptando un método cualitativo, cuyo objetivo es comprender cómo los estudiantes de educación media emplean diversos registros (numérico, gráfico, geométrico, algebraico y verbal) al abordar tareas de optimización.spaAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 InternationalMétodos de enseñanzamaster thesisGeoGebraOptimizaciónRepresentaciones Semióticashttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2