2021-08-312021-08-31http://hdl.handle.net/11396/6897La tesis central que guia este editorial es la siguiente: El desarrollo de las competencias comunicativas escriturales y lectoras basadas en la comprensión de lectura, tipologías de textos y escritura creativa requiere de elementos lógicos para el desarrollo de capacidades críticas en los estudiantes universitarios.application/pdftext/htmlapplication/pdfDerechos de autor 2019 Sophiainfo:eu-repo/semantics/article