Bolívar Castañeda, Cindy CristinaVallejo Ortega, Danna Lucrecia2026-06-112026-06-112026-06-12Bolívar Castañeda, C. C. y Vallejo Ortega, D. L. (2026). Autoestima y aprobación digital en la preadolescencia: incidencia en la construcción de la identidad [documento de trabajo n.° EDCI22]. Universidad La Gran Colombia.https://hdl.handle.net/11396/9110La construcción de la autoestima y la identidad en la preadolescencia constituye un proceso fundamental para el desarrollo personal. En la actualidad, este proceso se encuentra fuertemente influenciado por la cultura digital, caracterizada por la validación constante, la comparación social y la exposición a modelos idealizados en redes sociales. El presente documento analiza cómo estas dinámicas inciden en la forma en que los preadolescentes se perciben a sí mismos y construyen su identidad. A partir de la revisión de diferentes autores, se evidencia que la autoestima puede volverse dependiente de la aprobación externa, generando inseguridad, presión social y confusión identitaria. Sin embargo, también se reconoce que los entornos digitales pueden funcionar como espacios de interacción, aprendizaje y construcción de vínculos. Finalmente, se plantea la importancia del acompañamiento educativo en el desarrollo de una autoestima más autónoma y crítica frente al uso de las redes sociales.spaworking paperdigital validationidentitypreadolescenceself-esteemsocial mediaautoestimaidentidadpreadolescenciaredes socialesvalidación digital