Gaitán Mesa, Karen LorenaGil Sierra, Mallerly Estefanía2025-12-102025-12-102025-12-12Gaitán Mesa, K. L. y Gil Sierra, M. E. (2025). La construcción del hogar como experiencia STEAM en educación infantil [documento de trabajo n.° EDED17]. Universidad La Gran Colombia.https://hdl.handle.net/11396/9001El presente documento evidencia un análisis reflexivo sobre la implementación de un proyecto STEAM enfocado en la construcción del hogar como espacio físico, social y emocional con el grado 104 de la Escuela Normal Superior Distrital María Montessori (IED). La experiencia se desarrolló con treinta y dos niños y niñas y tuvo como propósito vincular la exploración del entorno cotidiano con procesos de creación, experimentación, observación y trabajo colaborativo. El proyecto contemplaba cinco sesiones pero las dos últimas debieron integrarse debido al cierre del periodo académico, lo que exigió reorganizar las actividades preservando la intención pedagógica. A pesar de esta reorganización los niños y niñas participaron de manera activa y mostraron un creciente nivel de compromiso, especialmente en la construcción de la maqueta de la casa, experiencia que permitió abordar propiedades de los materiales, figuras geométricas convencionales y no convencionales, distribución del espacio y emociones asociadas al hogar. El documento analiza la pertinencia del enfoque STEAM en la educación infantil, describe los aprendizajes obtenidos y expone cómo el trabajo por grupos transformó la dinámica del aula y se mantuvo como práctica instaurada por la maestra titular.spaworking papercreative constructionearly childhood educationexplorationhomeSTEAMconstrucción creativaeducación infantilexploraciónhogarSTEAM