National and international antecedents on specific didactics of the accounting discipline in the 21st century
dc.creator | García Jiménez, Marlon David | |
dc.date | 2017-12-30 | |
dc.date.accessioned | 2021-08-27T21:27:29Z | |
dc.date.available | 2021-08-27T21:27:29Z | |
dc.description | The article addresses a review of Colombian and international publications on accounting education, prioritizing those related to the construction of a specific accounting didactics, from which significant improvements in the teaching-learning systems of the discipline. This review addressed the content of the five major journals at the national level and of the five main journals at a global level according to national tradition and international Scopus criteria, determining the need to specify research processes that improve classroom practices and transcend rhetoric of the problem. | en-US |
dc.description | El artículo aborda una revisión de publicaciones colombianas e interncionales sobre educación contable, priorizando aquellos relacionados con la construcción de una didáctica específica de la contabilidad, desde la cual se propendan mejoras significativas en los sistemas de enseñanza-aprendizaje de la disciplina. Esta revisión abordó el contenido de las cinco principales revistas a nivel nacional y de las cinco principales revistas a nivel global según la tradición nacional y los criterios Scopus internacionales, determinando la necesidad de precisar procesos de investigación que mejoren las prácticas de aula y trasciendan la retórica del problema. | es-ES |
dc.format | application/pdf | |
dc.identifier | https://revistas.ugca.edu.co/index.php/contexto/article/view/821 | |
dc.identifier | 10.18634/ctxj.6v.0i.821 | |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/11396/6403 | |
dc.language | spa | |
dc.publisher | Universidad La Gran Colombia | es-ES |
dc.relation | https://revistas.ugca.edu.co/index.php/contexto/article/view/821/1215 | |
dc.rights | Derechos de autor 2018 Contexto | es-ES |
dc.source | Contexto; Vol. 6 (2017): Contexto; 122-134 | es-ES |
dc.source | 2346-0784 | |
dc.source | 2339-3084 | |
dc.subject | Didactics in accounting | en-US |
dc.subject | accounting education | en-US |
dc.subject | teaching learning | en-US |
dc.subject | accounting research. | en-US |
dc.subject | Didáctica en contabilidad | es-ES |
dc.subject | educación contable | es-ES |
dc.subject | enseñanza aprendizaje | es-ES |
dc.subject | investigación contable. | es-ES |
dc.title | National and international antecedents on specific didactics of the accounting discipline in the 21st century | en-US |
dc.title | Antecedentes nacionales e internacionales sobre didáctica específica de la disciplina contable en el siglo XXI | es-ES |
dc.type | info:eu-repo/semantics/article | |
dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion |