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La función pedagógica del sistema de responsabilidad penal para adolescentes colombiano en relación con las reglas de la Habana de 1990, respecto de los derechos de educación y formación profesional

dc.contributor.advisorVelandia Sánchez, Arcenio
dc.contributor.authorGamba Cifuentes, Geraldine
dc.contributor.authorValencia Bocanegra, Karen Saray
dc.contributor.authorMendoza Velandia, Angela Patricia
dc.creator.degreeAbogado(a)spa
dc.date.accessioned2022-08-30T22:59:47Z
dc.date.available2022-08-30T22:59:47Z
dc.date.issued2019
dc.descriptionLos niños, niñas y adolescentes, son sujetos de especial protección; es así como el Estado Colombiano tiene la obligación internacional de garantizar la protección de los derechos de éstos cuando se encuentran bajo el sistema de administración de justicia de menores y de su cuidado en los Centros de Atención Especializada; obligación que adquirió como Estado parte de la Convención de los Derechos del Niño y de otros instrumentos en la materia. Por tal razón, se buscó analizar y responder a lo siguiente: ¿cómo el sistema jurídico colombiano, a partir de la función pedagógica del Sistema de Responsabilidad Penal para Adolescentes, protege los derechos de los adolescentes recluidos, puntualmente los que se encuentran en el Centro de Atención Especializada “El Redentor”- Bogotá D.C., desde la perspectiva de las Reglas de la Habana? Sin embargo, a través del estudio de cada uno de los factores que se desarrollan en la función pedagógica de la sanción privativa de la libertad, y además mediante el insumo obtenido de los familiares intervinientes en la misma, se evidencia que el Estado Colombiano ha incumplido con la aplicación de las Reglas de la Habana materialmente, especialmente en la educación y formación profesional de los menores privados de libertad, comprobando así la hipótesis inicialmente planteadaspa
dc.description.abstractChildren and adolescents are subjects of special protection; This is how the Colombian State has an international obligation to guarantee the protection of their rights when they are under the juvenile justice administration system and their care in the Specialized Care Centers; obligation that it acquired as a State part of the Convention of Children’s Rigths and other instruments in the matter. For that reason, it was analyzed, how the Colombian legal system, based on the pedagogical function of the Criminal Responsibility System for Adolescents, protects the rights of adolescents who are detained, specifically those in the Custody Center. “Redentor - Bogotá DC”, from the perspective of the Habana’s Rules? However, through the study of each of the factors that develop in the pedagogical function of the deprivation of liberty, and also through the input obtained from the relatives involved in it, it is evident that the Colombian State has failed to comply with the application of the Habana’s Rules materially, especially in the education and professional training of minors deprived of their liberty, cheking the hypothesis intially proposespa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11396/7397
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad La Gran Colombiaspa
dc.publisher.branchBogotáspa
dc.publisher.departmentFacultad de Derechospa
dc.publisher.programDerechospa
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/*
dc.subjectDerechos del niñospa
dc.subjectInterés superior de la niñezspa
dc.subjectFunción Pedagógicaspa
dc.subjectEducaciónspa
dc.subjectFormación profesionalspa
dc.subjectBloque de Constitucionalidadspa
dc.subjectRestablecimiento de derechosspa
dc.subject.keywordChildren’s Rightsspa
dc.subject.keywordHigher Interest of Childrenspa
dc.subject.keywordPedagogical functionspa
dc.subject.keywordEducationspa
dc.subject.keywordProfessional trainingspa
dc.subject.keywordConstitutionality Blockspa
dc.subject.keywordRestoration of rightsspa
dc.subject.lembRehabilitación de delincuentes juvenilesspa
dc.subject.lembDelincuencia infantilspa
dc.subject.lembDerecho a la educaciónspa
dc.titleLa función pedagógica del sistema de responsabilidad penal para adolescentes colombiano en relación con las reglas de la Habana de 1990, respecto de los derechos de educación y formación profesionalspa

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