Curricular and social outreach experiences for peacebuilding in higher education
| dc.creator | Cardona Hernández, Leidy Carolina | es |
| dc.creator | Fisgativa, Carlos Mario | es |
| dc.date | 2026-04-09 | |
| dc.date.accessioned | 2026-08-05T21:13:52Z | |
| dc.date.available | 2026-08-05T21:13:52Z | |
| dc.description | Introduction: This reflective article addresses the importance of peacebuilding within the universitysetting in the current Colombian context. Objective: To analyze curricular and community outreachexperiences that foster a culture of peace. Materials and methods: The methodology employedconsisted of a critical and reflective review of various institutional initiatives and their impact on theacademic and social community. Results: The results highlight the identification of cross-cuttingpedagogical strategies and the strengthening of the social commitment of higher education institutions.Conclusions: Higher education should be a space for social transformation where curricula andoutreach are integrated to educate citizens committed to reconciliation and social justice. | en |
| dc.description | Introducción: este artículo de reflexión aborda la importancia de la construcción de paz desde el ámbitouniversitario en el contexto colombiano actual. Objetivo: analizar experiencias curriculares y de extensiónsocial que fomenten una cultura de paz. Materiales y métodos: la metodología empleada consistió en unarevisión crítica y reflexiva de diversas iniciativas institucionales y su impacto en la comunidad académica ysocial. Resultados: resultados, se destacan la identificación de estrategias pedagógicas transversales y elfortalecimiento del compromiso social de las instituciones de educación superior. Conclusiones: laeducación superior debe ser un espacio de transformación social donde los currículos y la extensión searticulen para formar ciudadanos comprometidos con la reconciliación y la justicia social. | es |
| dc.format | application/pdf | |
| dc.format | text/html | |
| dc.identifier | https://revistas.ugca.edu.co/index.php/sophia/article/view/1404 | |
| dc.identifier | 10.18634/sophiaj.22v.1i.1404 | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/11396/9341 | |
| dc.language | spa | |
| dc.publisher | Universidad La Gran Colombia | es |
| dc.relation | https://revistas.ugca.edu.co/index.php/sophia/article/view/1404/2065 | |
| dc.relation | https://revistas.ugca.edu.co/index.php/sophia/article/view/1404/2078 | |
| dc.rights | Derechos de autor 2026 Leidy Carolina Cardona Hernández, Carlos Mario Fisgativa (Autor/a) | es |
| dc.rights | https://creativecommons.org/licenses/by/4.0 | es |
| dc.source | Sophia; Vol. 22 No. 1 (2026): Continuous Publication; 1-18 | en |
| dc.source | Sophia; Vol. 22 Núm. 1 (2026): Publicación Continua; 1-18 | es |
| dc.source | 2346-0806 | |
| dc.subject | peace education | en |
| dc.subject | university curriculum | en |
| dc.subject | university extension | en |
| dc.subject | peacebuilding | en |
| dc.subject | historical memory | en |
| dc.subject | educación para la paz | es |
| dc.subject | currículo universitario | es |
| dc.subject | extensión universitaria | es |
| dc.subject | construcción de paz | es |
| dc.subject | memoria histórica | es |
| dc.title | Curricular and social outreach experiences for peacebuilding in higher education | en |
| dc.title | Experiencias curriculares y de extensión social para la construcción de paz en la educación superior | es |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/article | |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion |