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Preparación para la universidad: un modelo conceptual para las trayectorias estudiantiles hacia la educación superior;
Preparação Universitária: um modelo conceitual para trajetórias de estudantes em direção ao ensino superior

dc.creatorOvalle Ramirez, Claudia Patricia
dc.date2019-09-13
dc.date.accessioned2021-08-31T19:48:31Z
dc.date.available2021-08-31T19:48:31Z
dc.identifierhttps://revistas.ugca.edu.co/index.php/sophia/article/view/865
dc.identifier10.18634/sophiaj.15v.2i.865
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11396/6878
dc.descriptionCollege and Career Readiness (CCR) is an educational model that determines the skills, behaviors, and knowledge that high school students require in order to be successful in higher education or jobs. In Colombia there are few studies related to university preparation, therefore, this article aims to present the conceptual model, recent research in the field, and topics for a research agenda that incorporates data from samples of Colombian students.en-US
dc.descriptionLa preparación para la universidad (College and Career Readiness ó CCR) es un modelo educativo que determina las habilidades, comportamientos y los conocimientos que los estudiantes bachilleres requieren para poder tener éxito en el nivel educativo superior o en el trabajo. En Colombia hay pocos estudios relacionados con preparación para la Universidad por lo que este artículo pretende presentar el modelo conceptual, la investigación reciente en el campo y temas para una agenda de investigación que incorpore datos de muestras de estudiantes colombianoses-ES
dc.descriptionA preparação para a faculdade (College and Career Readiness ó CCR) é um modelo educacional que determina as habilidades, comportamentos e conhecimentos que os alunos do ensino médio precisam para ter sucesso no nível educacional superior ou no trabalho. Na Colômbia, existem poucos estudos relacionados à preparação para a Universidade, portanto, este artigo tem como objetivo apresentar o modelo conceitual, pesquisas recentes na área e tópicos para uma agenda de pesquisa que incorpore dados de amostras de estudantes colombianos.pt-BR
dc.formatapplication/pdf
dc.formattext/html
dc.formatapplication/pdf
dc.languagespa
dc.languageeng
dc.publisherUniversidad La Gran Colombiaes-ES
dc.relationhttps://revistas.ugca.edu.co/index.php/sophia/article/view/865/1472
dc.relationhttps://revistas.ugca.edu.co/index.php/sophia/article/view/865/1535
dc.relationhttps://revistas.ugca.edu.co/index.php/sophia/article/view/865/1609
dc.rightsDerechos de autor 2019 Sophiaes-ES
dc.sourceSophia; Vol 15 No 2 (2019): Sophia Educación; 28-39en-US
dc.sourceSophia; Vol. 15 Núm. 2 (2019): Sophia Educación; 28-39es-ES
dc.source2346-0806
dc.source1794-8932
dc.subjectUniversity preparationen-US
dc.subjecteducational justiceen-US
dc.subjectdesertion studenten-US
dc.subjectsecondary educationen-US
dc.subjecthigher educationen-US
dc.subjectColombian educational systemen-US
dc.subjectPreparación para la universidades-ES
dc.subjectjusticia educativaes-ES
dc.subjectdeserción estudiantiles-ES
dc.subjecteducación secundariaes-ES
dc.subjecteducación superiores-ES
dc.subjectsistema educativo colombianoes-ES
dc.subjectPreparação para a universidadept-BR
dc.subjectJustiça educacionalpt-BR
dc.subjectDeserçãopt-BR
dc.subjectEnsino médiopt-BR
dc.subjectensino superiorpt-BR
dc.subjectsistema educativo colombianopt-BR
dc.titleUniversity preparation: a conceptual model for student pathways to higher educationen-US
dc.titlePreparación para la universidad: un modelo conceptual para las trayectorias estudiantiles hacia la educación superiores-ES
dc.titlePreparação Universitária: um modelo conceitual para trajetórias de estudantes em direção ao ensino superiorpt-BR
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion


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