Concepción de didáctica, pedagogía y saber
Date
2020-12-18Author
Montero González, Martha Soledad
Cantillo, Alexandra
Facultad
Arquitectura
Programa
Arquitectura
Citación
Share
Metadata
Show full item recordAbstract
El presente trabajo, muestra algunos de los aportes hechos por Armando Zambrano, en su texto: Didáctica, pedagogía y saber,
siguiendo las preguntas que propone el autor, sobre las posibles implicaciones de los resultados de la investigación realizada por él en la concepción de pedagogía, didáctica y saber. En especial, en lo que se refiere al hecho educativo, objeto de estudio de las ciencias de la educación, según él, y su expresión en los discursos pedagógicos, y por último, se hace una aproximación a los términos de una posible discusión.
Collections
- Documentos de Trabajo [130]