Propuesta de Rediseño Ambiental desde el Enfoque Educativo de la Popularización de los Recursos Naturales: Una Experiencia Pedagógica en la Institución Educativa Rural El Manzano.

Date
2020Author
Escobar Alayón, Daniel Felipe
Tovar Ramírez, Jairo Sebastián
Título obtenido
Licenciado(a) en Ciencias Sociales
Director de tesis
Vargas, Jhon AlejandroPublicador
Universidad La Gran Colombia
Facultad
Facultad de Ciencias de la Educación
Programa
Licenciatura en Ciencias Sociales
Citación
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Palabras clave
Proyecto Ambiental EducativoProblemáticas Ambientales
Institución Educativa Rural
Popularización
Recursos Naturales
Educación ambiental
Educación básica
Recursos naturales - educación
Metadata
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Los Proyectos Educativos Ambientales en Colombia han sido una herramienta eficaz para construir propuestas enfocadas a la solución de problemáticas ambientales. Las Instituciones Educativas Rurales han sido un móvil importante para lograr el vínculo de los estudiantes con su contexto y lograr el éxito de estos proyectos transversales. Este trabajo de investigación ofrece una Propuesta Educativa Ambiental para la Institución Educativa Rural el Manzano, ubicada en la Vereda El Manzano en el municipio de La Calera, con la que se buscó actualizar el PRAE institucional establecido y proponer un enfoque desde la popularización de los recursos naturales como posible proceso de mejora a la situación ambiental de la vereda y de apropiación de su contexto local desde los recursos naturales que ofrece la zona a través de la educación ambiental.
Abstract
The Environmental Educational Projects (PRAE in Spanish) in Colombia have been an effective tool to build proposals focused on solving environmental problems. Rural Educational institutions have been an important paper for connecting students with their context and achieving the success of these transversal projects. This investigative work offers an Environmental Educational Proposal for the Institución Educativa Rural El Manzano, located in the countryside of El Manzano in the municipality of La Calera, with which it was sought to update the established institutional PRAE and propose an approach from the popularization of resources natural as a possible process of improvement to the environmental situation of the sidewalk and appropriation of its local context from the natural resources offered by the geographical area, through environmental education.