Educación transformadora desde el pensamiento crítico y la pedagogía solidaria de la Universidad La Gran Colombia
Fecha
2018-12-07Autor
Fuentes Cómbita, José de Jesús
Gómez Gómez, Teodoro
Osorio Cardona, Rosalba
Facultad
Ciencias de la Educación
Programa
Licenciatura en Filosofía
Citación
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Resumen
Este libro es una reflexión pedagógica resultado de la revisión y análisis documental de la UGC sobre el modelo pedagógico,
proyección social y emprendimiento. El pensamiento crítico, convertido en conocimiento social crítico, aunado a la pedagogía de la solidaridad, son las bases de una educación integral, transformadora, que forma ciudadanos creativos, propositivos y con valores; ciudadanos con deseos de cambio a nivel personal y social, que construyen el camino para lograr la paz sostenible.