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dc.contributor.advisorPeñarete Sanabria, Freddy Leonardospa
dc.contributor.authorCamacho Hernández, Martha Patriciaspa
dc.date.accessioned2019-04-17T21:35:46Z
dc.date.available2019-04-17T21:35:46Z
dc.date.issued2015spa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11396/2799
dc.descriptionEn este escrito se pretende enfatizar en la problemática social presentada a causa de la permisibilidad en la reparación del daño y la reintegración social que se le otorga a un adolescente cuando ha sido responsable de un hecho punible, así como, la ineficiente operatividad del Sistema Penal Colombiano al denominar de forma pedagógica un modelo que no debe ser de escuela sino de verdadero castigo ejemplarizante, que prevenga futuras reincidencias de las conductas delictivas de esta población. Esto se pretende realizar mediante la comparación del Sistema Penal utilizado en Colombia versus el Sistema Penal aplicado en Estados Unidos, el cual, otorga la misma responsabilidad para delincuentes que han cometido delitos ciertos delitos (hurtos agravados, homicidios, entre otros) considerados propios de personas adultas y no de menores, donde se ha evidenciado una efectiva reparación de la conducta antijurídica mediante prácticas que de forma integral permiten al victimario la reparación del daño cometido y la inclusión social bajo estándares legales. Se espera entonces crear conciencia y sensibilizar, al Legislador primario para la creación de normas que propendan por el cumplimiento de los fines de un Estado social de derecho y permitan la eficacia del sistema en cuanto a la reparación integral del daño y la atención restaurativa, reparadora y transformadora del adolescente responsable de una conducta puniblespa
dc.description.abstractThe author in this paper aims to emphasize the social problems presented due to the permissibility in repairing the damage and social reintegration that is given to a teenager when he has been responsible for an offense, and the inefficient operation of the criminal law Colombia to call a pedagogical model that should be no school but true exemplary punishment, to avoid future recurrences of criminal behavior because of adolescents. This is sought by comparing the system used in Colombia against the penal system applied in the United States which grants the same means of accountability for offenders of all ages, which has demonstrated an effective remedy of unlawful behavior by practices that comprehensively allow the perpetrator repair damage done and social inclusion under legal standards. Is expected to offer a proposal that serves as a reference to the primary legislator to create standards aimed at meeting the goals of a social rule of law and allow the effectiveness of the system in terms of the integral reparation and restorative care, restorative and transformative responsible for conduct punishable teenagerspa
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.language.isospa
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/
dc.sourceinstname:Universidad La Gran Colombia
dc.sourcereponame:Repositorio Institucional UGC
dc.subjectICBF
dc.subjectSistema de responsabilidad penal para adolescentes
dc.subjectDelito
dc.subjectAdolescente
dc.subjectEstado
dc.titleLa responsabilidad penal de los adolescentes y su finalidad dentro de un estado social de derechospa
dc.typebachelorThesis
dc.subject.lembDerecho penal - Colombia - Estados Unidos
dc.subject.lembAdministración de justicia de menores
dc.publisher.departmentFacultad de Derecho y Ciencias Políticas y sociales
dc.publisher.programDerecho
dc.type.spaArtículo
dc.rights.accesoAbierto (Texto Completo)
dc.coverage.sedeBogotáspa
dc.rights.accesRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.type.hasversioninfo:eu-repo/semantics/acceptedVersion
dc.creator.degreeAbogado(a)spa


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