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    Competencias de los estudiantes de la facultad de psicología de la universidad de buenos airesCompetencies developed by the students of the psychology faculty, universidad de buenos aires 

    Navés, Flavia Andrea; Pesino, Carolina Ruth; Pereyra Zorroarín, Ezequiel María; Loza, Julieta; Esteva, Pablo; Pena, Federico; Brunetti, Juan; Ormart, Elizabeth
    El presente trabajo expone los datos obtenidos en el marco del Proyecto de Investigación UBACyT 2011-2014: “Actitudes de estudiantes universitarios de grado y de posgrado de la Facultad de Psicología de la Universidad ...
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    Distribución social del capital escolar en ColombiaSocial distribution of the school budget in colombia 

    Peña Rodríguez, Faustino
    Colombia emprendió en la segunda mitad del siglo XX un proceso de transformación educativa y social direccionado por la masificación escolar, el cual se afianzó a finales de la década de los setenta. Desde entonces, han ...
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    “A brief approach to the musical canon in education from a gender perspective†Una breve aproximación al canon musical en educación desde una perspectiva de género 

    López-Peláez Casellas, María Paz
    Over the following pages we will carry out a brief review of the role women has performed in our western masculine white culture. We will focus on gender studies conducted in the music field, especially on those where the ...
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    Quality education from the perspective of human rightsEducación de calidad desde la perspectiva de los derechos humanosEducação de qualidade na perspectiva dos direitos humanos 

    Areiza Lozano, Eduardo
    This article provides a reflection on the ethical-political sense of education from the perspective of human rights. For this purpose, there are initially established the ethical minimums of education from this perspective; ...
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    Learning of two semiotic concepts for movies’ analysisAprendizaje de dos conceptos semióticos para el análisis cinematográficoAprendizagem dos conceitos semióticos para à análise cinematográfica 

    Fernández Villa, María Fernanda; Gutiérrez Ospina, Angie Tatiana; Arias Cortés, Diego
    Semiotics is the science that studies communication systems within human societies by analyzing the general properties of sign systems as a basis for the understanding of all human activity. The objective of this text is ...
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    Educación y modernidad en Colombia: una reflexión a partir de los postulados de Fernando Cruz KronflyEducation and modernity in Colombia: a reflection based on the postulates of Fernando Cruz KronflyEducação e modernidade na Colômbia: uma reflexão a partir dos postulados de Fernando Cruz Kronfly 

    Galvis Cardona, Adriana María
    En este artículo se reflexiona sobre el concepto de educación como crisis del pensamiento animista y el ensayo como manifestación de la modernidad a partir del volumen de ensayos La sombrilla planetaria de autoría de ...
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    Perspectivas y expectativas docentes sobre las prácticas lectoras de estudiantes del primer año de PsicologíaTeaching Perspectives and Expectations about the Reading Practices of First-Year Psychology StudentsPerspectivas e expectativas de ensino sobre as práticas de leitura de estudantes do primeiro ano de Psicologia 

    Villalonga Penna, María Micaela
    La lectura en la universidad en el área de las ciencias sociales implica trabajar con múltiples fuentes textuales y discursivas. Muchas veces los docentes pueden esperar que los estudiantes se comporten como lectores ...
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    Relationship between emotion and teaching-learning processes: state of knowledgeRelación entre la emoción y los procesos de enseñanza aprendizajeRelação entre emoção e processos de ensino - aprendizagem 

    Anzelin, Ingrid; Marín-Gutiérrez, Alejandro
    The present work represents a review about the role of emotion in the teaching-learning processes.This has been a huge challenge, both from educators and emotion theorist, and it seems to be clearthat there is a disconnection ...
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    Las artes y el juego en el desarrollo creativo del docente universitarioArts and game in creative development of university teacher 

    Ramírez Tarazona, Josué Vladimir
    El objetivo fundamental del artículo es analizar la contribución de las artes y el juego en el desarrollo de la educación en un contexto global desde las prácticas docentes. Para ello se utilizó la metodología de análisis ...
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    Arteterapia y Síndrome de Asperger: ¿Por qué y para qué?Art-therapy and Asperger Syndrome: ¿why, and what for? 

    Regis Sansalonis, Pedro José
     El presente artículo tiene la intención de clarificar el por qué y para qué es importante utilizar el arteterapia con el colectivo de síndrome de Asperger. Lo anterior, mediante un ejercicio de revisión bibliográfica, ...
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    AuthorAnzelin, Ingrid (1)Araya-Vargas, Gerardo (1)Arbelaez Salazar, Olga Lucía (1)Areiza Lozano, Eduardo (1)Arias Cortés, Diego (1)Arias Vinasco, Indira Carolina (1)Barrutia Barreto, Israel (1)Bernate, Jayson andrey (1)Brunetti, Juan (1)Cardona Zapata, Cristian Camilo (1)... View MoreSubject
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