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Educational inclusion as a social transformation tool
(Universidad La Gran Colombia, 2015)
Este artículo se orienta bajo la línea de investigación de la facultad de ciencias de la educación denominada educación desde género e inclusión social en educación, porque se intenta formular un nuevo punto de vista sobre ...
English oral proficiency and inclusion process during an inmersion trip
(Universidad La Gran Colombia, 2015)
Dentro de un contexto social a nivel general, cada individuo necesita vías de comunicación generadas por el lenguaje, en donde existe la oportunidad de compartir frente a los demás miembros de una sociedad: sus deseos, ...
Parallel between the behaviorist pedagogical model and constructivist pedagogical model
(Universidad La Gran Colombia, 2015)
Esta investigación tiene como objetivo analizar las dimensiones de los modelos pedagógicos conductista y constructivista con el fin de destacar sus características particulares, y ser una referencia en el futuro para otras ...